Aider les élèves à mesurer leurs progrès : comment ?
C'est important d'aider les élèves à se situer dans leurs propres apprentissages, les amener à mesurer leurs avancées et le chemin restant à parcourir. "Quand on sait ce que l'on ne sait pas, on...
Apprendre comment j’apprends grâce au bilan de fin de séance
Un bilan de fin de séance ? Pour quoi faire ? Pour que les élèves puissent se situer dans leurs apprentissages, savoir ce qu'ils savent, ce qu'ils ne savent pas encore, ce qu'il leur faudra...
Des albums pour comprendre l’intérêt d’entrer dans les apprentissages.
Deux albums bien sympas, avec de chouettes illustrations, qui permettent d'ouvrir la discussion sur l'utilité de la lecture, de l'écriture, des mathématiques... L'histoire du lion qui ne savait pas...
Aider les élèves qui confondent é et è
Astuce mémotechnique pour éviter de confondre le é et le è : Le é de fusée : On suit avec son doigt, dans le sens d'écriture, l'accent qui monte. (Pour faciliter la mémorisation, faire le son en...
Aider les élèves à automatiser leur lecture : Tables et gammes de lecture
Certains élèves de CP, CE1 (voire plus parfois) ont du mal à passer à une automatisation de la lecture. Chaque syllabe est re-déchiffrée à chaque fois. La reconnaissance directe et globale ne...
Aider les élèves à apprendre leurs mots : 21 idées
Apprendre des mots à la maison ce n'est pas toujours facile. Je les lis, lis et relis. Papa me les dicte. Je me trompe. Il me dit de les ré-apprendre. Je les relis,relis et re-relis. Papa me les...