Tu as quelques livres dans une étagère au fond de ta classe ? C’est un bon début. Mais avouons-le, ça a vite ses limites :

• Le choix est réduit.
• Les enfants ont vite fait de lire les quelques livres qui les intéressent vraiment.
• Ils lisent ensuite les autres un peu par dépit
• Ils finissent par s’en désintéresser totalement.

C’est pour remédier à ça que nous avons mis en place la Bibliothèque Mobile dans notre école.

En quelques mois, nous avons réunis plus de 800 livres qui, pour la plupart, ne nous ont pas coûté un kopeck !

Une Bibliothèque Mobile, c’est quoi ?

C’est une de mes inventions : une collection de livres qui circulent de classe en classe pour apporter un peu de nouveauté à la bibliothèque de fond de classe.

Je gère le turn over chaque trimestre :

• Je confie 100 livres à chaque classe (Différents styles et niveaux),
• Je les récupère à une date convenue à l’avance
• Je les remplace par 100 autres livres quelques jours après.

L’arrivée des nouveaux livres est une vraie fête !

Astuce : je ne donne jamais une série complète (Geronimo Stilton, Marion Duval, Seuls, Louca, etc.). Les enfants attendent donc impatiemment la suite… ce qui crée une vraie émulation autour de la lecture.

Comment trouver des livres pour la Bibliothèque Mobile ?

De notre côté, on a récupéré nos plus de 800 livres de départ via :

• CDI du collège

  50 livres donnés par la prof doc. Elle nous a mis de côté une sélection de livres (adaptés au CM) qui devaient partir au pilon.

• Bibliothèque Municipale

  Rien au départ (mauvais timing…), mais depuis, la bibliothécaire nous garde chaque année des livres sortis du fonds.

• BCD

  Seulement 50, mais on aurait pu aller jusqu’à beaucoup plus.
  Au moment de la création de la bibliothèque mobile, c’était un lieu désaffecté. Nous y avons donc progressivement établi le QG de la bibliothèque mobile et tous les livres de la BCD sont passés dans le fond de la bibliothèque mobile.

• Ecole des Loisirs

  55 livres. Ce sont les exemplaires gratuits distribués à l’école ces dernières années suite aux abonnements souscris par les parents.

• Dons des familles
  

  Plus de 450 livres en un seul appel lancé dans les cahiers de liaison ! (Incroyable, non ?). J’ai tenté aussi une affiche à la bibliothèque municipale et chez quelques commerçants mais ça n’a servi à rien : 0 livres récoltés.
  Par contre, une amie orthophoniste (Mme Toutilix !), enchantée par mon projet a aussi proposé d’en mettre une dans la salle d’attente de son cabinet.

  Les parents continuent à nous amener des livres au fil des mois, au fur et à mesure que leurs enfants grandissent.

• L’association des parents d’élèves de l’école

  180 livres. L’association, convaincue par notre projet, nous a alloué un budget pour acheter les livres que nous n’avons pas réussi à récolter via les dons. Essentiellement des BD, des livres écrits avec des sons simples, des livres en langue étrangère, des livres dont on est le héro et des livres adaptés pour les dys. Nous avons privilégié des achats d’occasion (bourses au livres, vide-grenier ou sur internet) pour pouvoir en acheter plus.

• Les achats sur budget Mairie

  Aucun pour nous. Nous n’avons pas de budget alloué pour les livres et n’avons pas souhaité en demander un, la mairie finançant déjà la bilbiothèque municipale juste à côté de l’école.
  Mai sis vous en avez un, fonçez ! S’il est limité, les livres d’occasion pourraient être une option, mais leur financement par la mairie est souvent impossible. Une alternative existe : les livres reconditionnés. J’ai pu tester Espace Livres que je recommande. Voici la selection qu’ils m’ont envoyée gratuitement (Ma demande : BD et documentaires cycle 3).

Comment transporter les livres ?

Au début, j’utilisais ma super caisse à roulettes pliable puis un gentil facteur nous a trouvé un charriot de la Poste qui devait partir à la déchetterie. Super solide, super pratique !

J’invite maintenant quelques élèves à s’occuper du transfert et du choix des livres pour leur classe, en donnant la priorité aux élèves qui ont le plus besoin de ce moment (faibles lecteurs, élèves fâchés avec la lecture…).

Comment gérer cette collection de livre ?

Notre devise : simplicité avant tout.
Le but c’est que les livres vivent et circulent.
Pas de passer des heures à trier/ranger/couvrir/étiqueter/cocher/réclamer et que le projet soit abandonné car trop lourd à gérer.

Avec Book Buddy (Au début)

Au départ, j’ai utilisé l’application Book Buddy pour avoir une liste des livres en notre possession.
(Il y a juste à scanner les codes barre des livres avec un smartphone ou une tablette, le reste se fait tout seul)
L’application est gratuite jusqu’à un certain nombre de livres. Ca permet de voir si ça nous est utile ou pas. Ensuite il faut payer 5€ et des brouettes pour passer à la version pro.
Je trouve que ce n’est pas cher payé pour le nombre d’heures gagnées.

Par contre je ne gèrais pas les emprunts avec. Trop coûteux en temps.

Je donnais juste la liste entière des 800 livres à chaque enseignant, qui s’organise comme il veut :
– Certains passaient au fluo les 100 livres reçus pour s’assurer de tous les rendre à la fin,
– Certains s’en servaient pour gérer des prêts aux élèves,
– certains ne s’en servaient pas du tout…
Ca m’était égal.

Je pars du principe que même si certains livres sont égarés, ce n’est pas très grave.
Ca fera un livre de plus à lire chez un enfant qui n’en a peut être pas.

Je mettais un autocollant Bibliothèque Mobile (imprimé à l’école sur une planche d’étiquettes) sur chaque livre pour qu’on puisse les repérer parmi les livres des classes ou des élèves. Mais pas de code ou autre (ça me semblait trop compliqué à gérer)

Aujourd’hui : Biblioboost

Depuis quelques années, je suis passée à Biblioboost. C’est un logiciel de gestion de BCD en ligne brillamment pensé par un enseignant : Emmanuel Beaudou.

Voici ces principaux atouts :

Super complet

Vraiment adapté au fonctionnement d’une bibliothèque dans une école. On peut vraiment tout faire avec :

• Saisir ses livres rapidement : Grâce à l’isbn du livre (tapé ou scanné via le code barre d’origine du livre), la plupart du temps, on récupère immédiatement la notice grâce à la mutualisation inter écoles : pas besoin de tout retaper.
• Imprimer des cartes pour les élèves
• Imprimer des codes à barre personnalisés au nom de l’école, de la classe…
• Imprimer des étiquettes de côte si on veut faire un classement au top
• Rechercher un livre en particulier depuis n’importe quel ordinateur

Facile d’utilisation

L’interface est claire, belle, efficace. Il y a même des vidéos pour l’aide à la prise en main mais on peut très bien faire sans.

Et en cas de problème, Emmanuel vole à votre secours avec brio ! Il effectue même des ajustements à la demande des utilisateurs. Un vrai pro.

Vraiment pas cher

3 mois d’essai gratuits puis 6€ par an. Le rapport qualité prix est imbattable.

Des questionnaires en prime !

Sur Bilioboost il y a même des questionnaires associés aux livres.

Ils sont créés par les enseignants utilisateurs et mutualisés.

Quand l’élève rend son livre, il peut remplir le questionnaire associé sur un ordinateur ou en version papier.

Grâce à Biblioboost, l’enseignant a la possibilité d’effectuer un suivi des lectures de chaque élève : combien de livres empruntés ? Quels livres empruntés ? Et grâce aux questionnaires, ont-ils été lus et bien lus ?

Compatible avec n’importe quelle douchette

J’ai acheté une douchette à code barre qui m’a couté beaucoup moins cher que ce que ce je pensais. (On en trouve même des moins cher mais je voulais qu’elle soit sans fil).
Ca me permet de saisir les livres plus vite que mon ombre et de gérer les prêts vraiment facilement. Je ne m’en passerais plus.

Elle peut également être utilisée par les élèves qui se feront un plaisir de jouer au bibliothécaire. (Un nouveau « métier » pour la classe ?)

J’ai créé un compte lecteur pour chaque classe sur Biblioboost. En un clin d’œil je peux enregistrer les 100 livres par classe avant de les prêter. Je peux éditer facilement la liste pour la donner à l’enseignant, et je sais à chaque instant où sont les livres.
Les autres enseignants de l’école peuvent aussi consulter les prêts en cours s’ils ont besoin d’un livre particulier… ils savent où aller le chercher !

Sept ans plus tard : le bilan

Et oui, la bilbiothèque mobile existe maintenant depuis 7 ans et compte plus de 5000 livres ! Un seul constat, et pas des moindres : plus les livres circulent, plus les élèves lisent !

Dans notre école, ils servent essentiellement lors des 15 minutes de lecture quotidienne.
Pour plus d’infos à ce sujet, vous pouvez lire l’article suivant :

TOUT sur les 15 minutes de lecture quotidienne

Et vous ? Vous avez une bibliothèque de classe ? Comment faites-vous vivre les livres ?